「イマージョン教育」という教育言語

 今日は２月２８日、２月の最終日で勤務日だ。このブログでもこの時期、私は良く引用する諺に「一月往ぬる二月逃げる三月去る」がある。この由来は、江戸時代以降の庶民の間に根付いた生活の実感と、リズム感のある「言葉遊び」にあるらしい。特定の典拠（出典）などは無くて、各月の数字の音に動きを表す動詞を重ねることで、「時の流れの早さ」を印象的に表現したものだ。私自身も本当にそのように強く感じる。加齢とともにそのスピードも上がっている。学校と言う組織はまさしくこの言葉通りで、お正月後、入試、校内考査、卒業式、大学受験、入学式と場面が次々と同時併行で変わって行くだけに「２月も逃げる」ように時が経っていった。 

生徒は昨日で年度末試験が終わり、今日からはある程度の自由時間が取れるから学校も今日はSaturday  Something  Special (３S)を開講した。変わったところでは「株の力」と題して三菱ＵＦＪの方から中高合同の「株についてプロと一緒に学ぼう」と題して話して頂いた。テレビニュースなどで株価が連日高騰している話を耳学問として知っているのかどうかは知らないがこのような時期にこの講座を選択する生徒は面白い。又今日は高校１年生対象の「分野別模擬・体験授業」を主に大学の先生にして頂いたが、「参加延べ人数が１１２９人とものすごい数に上った、頼もしい限り」である。中学は第２回目の新入生登校日で１０時から体育館で様々な事前説明を行った。特に「クロムブックの購入とICT教育」について強調して話をしたと言う。

「イマージョン教育」という教育言葉がある。外国語を手段として教科を学ぶことで、言語能力と教科学習を同時に伸ばす教育法であるが、一般的には英語の授業で、例えば算数とか、社会の授業をすることである。基本的な考え方は、従来の語学学習とは異なり「言語を学ぶ」のではなく「その言語で学ぶ」ことを重視している。物の本には算数、理科、社会などの教科を目標言語と言うらしいが、英語で学ぶことで、生徒たちは自然な形で外国語に浸りながら学習すると言う。しかし意味と目的は分かるが「英語も今一つ、算数も今一つの生徒」に英語で算数の授業をしても生徒は付いていけるかどうかだ。 

以上のような事を学校設置者の私が言うと「身もふたもない」ことになるが、最初は英語だけの「完全イマージョン」ではなくて日本語も入れた「部分イマージョン」から攻めていってはどうかと思った。まず低学年では部分イマージョンからが時間の無駄にはならない。イマージョン教育を導入する際には、まず「Education Career」という卓越した「ネイティブスピーカー教師の確保」が必要で今日はESSからアメリカ人の英語教師に来て頂いた。イマージョン教育は1960年代にカナダで始まり、1970年代にはアメリカでも双方向性プログラムが発展し、英語を母語とする子どもと目標言語を母語とする子どもが互いに学び合う形が広まり、大きな成果を上げたと言う。本日、浪速中学校では１年生対象で初めて実施した。「この勇気を私は賞賛する」。焦らず支援して参りたいと思う。

職員会議「中高 新１年生、担任団の発表」

 令和7年度の「学年末試験」も明日までとなった。順調である。生徒は試験が終われば「ほっと」一安心して部活動や日頃やりたいと思っていたことや、行きたいところへ行くなど大いにチャレンジし、人間的に一回り大きく成長できる自由な機会を得る。勉強ばっかりでは駄目で大人と同じようにオンとオフの切り替えが大切だ。３月２日に第１班１１２名、３日に第３班８６名が修学旅行でイタリアに向かう。コースはフィレンツエからローマで、明日結団式がある。去年の１１月に機材の故障で行けなかったこのグループの生徒が学年末試験も終わり、ようやく出発出来る。私も是非帯同したいと考えていたが年度末故に超多忙で叶わなかった。生徒へは最終日のローマの夜の夕食会場で理事長から「サプライズ」がある。生徒には遅れた修学旅行を思う存分楽しんできて欲しい。 

今日も一昨日、昨日に続いて「大学入学共通テストの教科別分析会であり今日で終わった。昨日は国語、社会、今日の最終日は数学と理科であった。国語科は発言者は３人であったが、社会は世界史、日本史、地理、加えて「公共政経と公共倫理」などが有り、言ってもれば教科数は４科目となる。理科も物理、化学、生物と３つに分かれており、昨日今日で１０教科分の説明を聞いた。結構、時間を要したが、何れも素晴らしい資料と説明であった。良い分析会だったと思う。しかし重要な事は纏めだけではなくて来年に向かっての行動プランだ。この点も明記されており、科内で共有されていることは大変に良かった。フォームを決めたレポートは聞く側には分かり易いがそれでは先生方お一人お一人の個性を失う危険性を感じたから、細かい事は言わなかったが、結局は「教師の仕事の本命」として学力向上の結果を示すことだ。 

定期考査があったから今日の「職員会議」は時間を早めて１３次３０分からにした。メインは「新１年生の中高の担任団の発表」であった。中学は５クラス決定、高校は２３クラスか２４クラスの想定だが３月１９日の公立高校の合否発表まで併願入学者の確定数値が無いから、現段階では正式のクラス編成は出来ない。従って最大２４人の予定当て嵌めとした。入試広報部の近藤教頭先生がニコニコしながら部屋に来て「併願から専願への切り替えが更に２名増えました」と報告してくれた。これで通算１７人が専願切り替えとなり都合「９０６人の専願者」となる。大きな数値である。

私が一念発起して始めた「土曜日の授業はしない！」「何時までも私学は土曜日の授業を特長には出来ない」「先生方の働き方改革促進へ舵を切る」「しかし土曜日の生徒を自由気ままに放置はしない」「土曜日に何か新しい事をする」「生徒の選択権を許す」「常日頃出来ないテーマを揃える」等々で始めた「Saturday  Something  Special (３S)」が開始して２年弱となった。このテーマのプロセスは一度に記録に残しておこうと考えた私は主担当の高校教頭の出口先生に指示をして「ドキュメンタリー」タッチで纏めるように指示し、今脱稿した。

我ながら面白い読み物になったと思う。教育誌である「私学経営」の編集者に相談したところ「これは面白い、是非冊子に」と賛同を得て４月号の別冊にて発刊される。私は府内の他の私立さんや本校に生徒を送って頂いている公立中学校の校長先生にもお贈りしたいと思う。このテーマは様々な変革を進めてきた私にとっても思い入れのあるテーマだっだだけに自信を持ってお贈りできる中身であると思う。僭越な言い方かも知れないが、これが参考になるなら、各校、まだ土曜日に授業をされている私立さんも新しい道が可能なら探求して欲しいと思うばかりである。仲間は多い方が良い。

大学共通テスト教科別分析会 英語と情報

 今日は1月１７，１８日両日に亘って行われた「大学入学共通テストの教科別分析会」があった。主管は進路指導部である。昨年から新たに「情報」が加わったので６教科になっている。これを２日間分けての実施だ。先生方は教科主任に3年生の授業担当の先生、当方は理事長、高校校長、高校副校長、高校教頭である。部屋は理事長室である。この分析会は私が校長時代から始めたもので教師が一生懸命に教えた「教え子」が共通テストでどのくらいのスコアであったのか、その「分析と今後の授業の工夫」は教師として当たり前の事であり、管理者が直接耳に入れる機会を持つのは先生方にとっても「気合が入る」筈だ。

単純に言えば私立高校に進学する理由を真っ先に挙げよとの質問の答えは「進学実績」であり、このような地道な努力が花開くものだ。部活動OK,学校行事OK、でも生徒も保護者も行きたい大学に行きたいのである。それは基本的に「学力」であり、これだけは変わっていないし、今後も変わらない。それにしても英語科も情報科も素晴らしい分析結果のレポートであった。このような具体性に富み、中身のある迫力ある報告書を纏める力量は半端ではない。これこそ「良い教師」と言える。まだまだ質的には大きな伸びしろのある生徒達だから今後とも知恵と工夫で頑張って欲しいと思う。 

この教科別分析会は管理職側にとっても極めて重要な情報を得る場であり、この後の「対応決める」のは校長以下の仕事である。情報が終わった後、情報科の報告会で主担当のＩ専任教諭が昨年４月から常勤講師として勤務してくれている６歳違いのK先生の事を話してくれたので「是非会ってみたい」と思った私は、二人を共に部屋に招き入れ、校長と共に色々な話をした。とても良い雰囲気で会談は進んだ。三重大学教育学部卒業で小さい時よりIT分野に大変な興味関心があって情報免許を取得したそうだ。私は二人に対して「情報教育の浪速、浪速の情報教育」と他から言われるように頑張って欲しいと述べ、全面的に支援を惜しまないと強調した。 

これほどの解析力のある教師の集団だから、管理職側とベクトルを合わせて頑張って行けば、この会議は単なる報告会に終わらず、生きたものになる。大きな学校故に時間はかかるが必ず「分析・傾向と対策」を継続していくことで間違いなく本校の教科指導力は上がる。この事こそ「教師の本分」であり、教師を育てるのは管理職の責任である。今後もこの会議だけは大切にして欲しいと思う。

専願合格者の制服採寸の日

 今や習慣になっている感じだが入試広報部の近藤教頭先生が部屋に入ってこられた。即座に私は「専願、２名増えたのだろう？」と言うと暫く絶句し、「そうです、２名増え、９０４人になりました」と私の的中に驚いていた。今日２月２１日土曜日はその「専願合格者の制服採寸の日」であった。この業務はＩ生徒生活指導部長、W副部長以下、生指のプロが担当する。制服の管理は「生徒の安全確保と学校の品格を保つ」為に極めて重要であり、生指のプロが採寸状況をウォッチしている。合格に胸を膨らませ、初めて高校の制服を着るから気持ちの高ぶりもあるだろう。その昔は男子の中にはズボンを「腰パン」にする為ウエストを大きくするとか、女生徒の場合、スカート丈の問題もあった。しかし時代と言うのは怖いもので今や「ださくない」ように見せることが生徒の価値観に代わってきている感じだ。ダサいのは本校の生徒らしくなく、格好良くない。

それにしても専願合格者の数は今朝現在で９０４人までになり、今更ながら驚く。その９００人を対象に制服メーカーの（株）トンボさんや代理店の中西制服店さんはきっちりとした作業をしてくれていた。ラインが渋滞しないように上手く考え、スムースに進めてくれていた。朝９時から始まって夕方まで続く。今も現在進行形である。後は３月１９日の公立高校の合否発表によって併願入学者の数が決まる。１９日から入学式の４月５日までの約４週間程度で制服を作って貰わないいとならない。恐らく１００人程度は併願戻りとして入学し、令和８年度入学者数は専併合わせて１０００人程度まで膨れるかも知れない。本校は併設中学を有しているから入学者の分類は専願生、併願生、内部生と３区分だがこれらは入学式までで一旦入学したらこれらの言葉は意味をなさなくなる。私は専願制服採寸会場を回って雰囲気を楽しんだ。 

新高校１年の教室数は２４クラスと想定し、その一部は現西館を流用するから今、立派な教室を指定の建設会社さんが心を込めてリフレッシュ工事を進めてくれている。楽々３月末までには完成する。西館様様で本当に役に立った。西館、有難うだ！同時に西館に隣接したクラブハウス棟には、これも浪速ファミリー企業の建設会社さんだが、「スポ・カフェ」や「スポーツジム」の改良工事を進めてくれる。この二つの施設は生徒の度肝を恐らく抜くのではないか。校内のホットスポットになるに違いない。 

担任もほぼ固まりつつある。既に新高校１年生の学年主任はH先生、中学新１年生の学年主任はS先生と過日公示した。少し気温が上がり始め、これからは「三寒四温」で進み、４月６日の入学式から令和８年度はスタートする。「神恩衛星」が遠く、宇宙の彼方から日の玉を放ちながら、浪速学院に近づきつつある感じだ。本校を選んでくれた生徒たちに私たちは「教え、育み」、そして守らねばならない。

総クラス数は８５クラスにもなるか？

昨日のアラウンドで記した「正門ゲート」の「鉄製の大扉」は「物品の流用」というテーマで論考したが、今日の出勤時に改めてつくづくと眺めたが、「本当に格調」があって良い正門だと我ながら「惚れ惚れ」と見とれてしまった。この門のお蔭で今の浪速は総勢３３００人を超える規模の学校になった。「神様が宿る正門」と私は声を大にして叫びたいと思う。 

今日から学年末試験が２７日までの予定で始まった。３学期の期末試験だが大体は学年末試験と表現されているのか。朝、高１と高2の学年主任が副校長と教頭と共に部屋に入ってきて来年度のクラス編成について最終了承を求めてきた。新高２は２５クラス編成、新高１は２２クラス編成であった。特に高２についてはⅡ類が１１クラスもあり、類間で少しアンバランス偏重しているが、これは生徒・保護者相手の難しいテーマで自分の受験先の科目や大学の学部選択などに影響するから余程慎重に考え進める必要がある。そこに個人の「プライド」や「強い意志」が絡み、その上に保護者の願望も有ったりで案外調整段階で手間取ることが昔はあった。私は二人の学年主任に「慎重に進めるように」指示しながら最後は生徒の意思尊重しか丸く収める方法はないとも言った。

 高校の新一年生のクラス編成は公立の合格発表があって併願生徒の戻りが決まってからだが、過去の経験からどうも２４クラス編成になる可能性が高い。さすれば高校は合計７１クラス、中学は既に固まっており１４クラス、総合計が８５クラスになる。「本校は中高合わせて８５クラス、恐らく在籍総数は３５００人を超える規模」となるだろう。まさに「大規模校」と言うに相応しい。責任重大である。昨日のアラウンドで高校専願者が９００人と書いたが今朝になって更に二人増えて９０２人となっていると入試広報のK教頭が報告してくれた。しかし私はまだ増えると思う。３月１０日の公立高校の入学試験まで動く。 

高校完全授業料無償化によって、公立私立の境界は授業料ではなくなった。しかし我が国の精神文化の底辺に流れる土台には「公優先」みたいなものがある。しかしこの高校授業料無償化施策はこれらを崩しつつある。「友達のＫちゃんも、公立は止めて、私立の専願に変更したらしい」との声は受験生に大きく影響を与えるだろう。その悩ましい姿を見るご両親は「行きたかったら私立で良いよ！」との状況が例年になく出てきているのではないか。恐らく府内では過去最高の専願率となる筈だ。我々私学サイドは今までとは根本的に異なる「税金を投入された学校」になる訳だから、税金の使い先として広く社会の評価を得る教育を展開しなければならない。これさえ自信が有れば専願生が増えて当然だ。「公立に失敗したから滑り止めの私立に来ました」の通り文句は最早価値を失っている。もっともっと「私立の尊厳」を高めなければなるまい。 

物品を「流用する」という事

 前々回に書いたアラウンドでの想像、想定が現実になりつつある。専願合格者が遂に９００人となった。入学試験では８８１人に合格通知を出したが、それが今９００人に膨れ上がった。恐ろしいくらい私の想定が現実の数値になっている。自分で言うのも「おかしい」が、このような局面は本当に多くあり、時に我ながら怖さを感じるくらいだ。これから併願戻りを計算すると入学者予想数は１０００人を軽く超えて仕舞いそうである。目標は１００１人だった。仕方がないが併願戻りだけはコントロール出来ないから関係先には目をつぶって貰うしかない。本校の令和８年度入試は中高ともに終了した。 

学校は明日から学年末試験が始まるから本日は午前中だけの授業で、午後からは通算５回目の「焼き立てパン・ブルの外販日」であった。極めて順調であり安定してきた。メインの「神恩食パン」の数を増やしてその分「おかげ食パン」の方を減らした。値段が８００円と７００円だが、どうしても神恩の人気が高い。おかげ食パンはゆくゆくは校内販売に限定し、生徒がご家庭からの要望で購入できるようにする計画だ。神恩食パンはあくまで外部販売に限定する。学校人気にあやかっての商売ではなく、「本当に味が良い」と評価が口コミに広がっており、新しいお客様も増えつつある。私は大体、この日は現場に赴いて販売促進に協力する。知人がいらっしゃれば「買って、買って」と個数まで決めてお願いする。

今日は重要なご来客があった。私からの招聘でお越し頂いた。長年にわたってお付き合はしているがビジネスとしてはまさに浪速改革の始まりの時だけでその後契約に至った事案は無かった。案件のボリュームが合致しなかったからだと思う。しかし今から２０年前、「正門らしい正門」の無かった本校は大手ゼネコンK組さんとの契約で正門と表通りに面した塀をカモフラージュというか厚化粧して取り繕った経緯がある。しかしこの戦略は大成功し徐々に生徒は増えて行った。人はあの正門のお蔭で「浪速は蘇った」と話しをする人もいたらしい。 

そして１５年後現在の立派過ぎる「正門の鉄製の扉」はこの時の物を「流用」した。この創立当初の大正１２年、「大正ロマンあふれる感じの扉」に拘って形を決めたが、全く新しい校舎の正門に中古品の扉を使うことに正直ためらいが無かったとは言わないが、新校舎建設のゼネコン、O組の工事所長さんの強いアドバイスに従って私は残存流用した経緯がある。彼は当時も今も日本ではこのような「大きな鋳物製の鉄扉」は製作できないと言っておられた。これが実は「大当たり」で生徒数は益々加速されて拡大して行った。 

正門が大きいという事は人の出入りが多いという事で、まさに門前市を成す状況はこの鉄製の大正ロマン溢れる正門のお蔭であると関係者に私は感謝申し上げたい。当時のK組の工事所長さんは突然のご発病で早世されたが、天国から自分が中国に発注して製作し、そして流用された扉を眺めて喜んでおられるかも知れない。一部でも既存の物を流用して活かす考え、そしてそのことによって建物の一部には伝承されていく物品がある良さを私は思い知った。流用は決して悪くはない。「流用することで何か生命が引き継がれていく」のである。私は近い将来、本日来て頂いたK組さんと組んで又思い出に残る仕事をぜひやりたいと考えている。

浪速高校の１．５次入試の日

 今日は「浪速高校の１．５次入試の日」である。先の試験でインフルエンザとか止むを得ず参加出来なかった受験生の為の「スライド受験」と残念ながら第一志望で希望が叶わなかった生徒の為の「浪速新参受験者」を対象に行うものだ。科・コースは文理S1とⅠ類の専願・併願に限定して受け付けたが結構な数の生徒が受験に来られた。ちゃんと本番並みの「英・国・社・理・数の５教科」で頑張って貰う試験だから本格的なものである。私は昨日の校務運営会議で「しっかりと対応するように」指示をした。受験生の数が少ないからと言って本校はいい加減な扱いをしたことがない。一人の一人の受験生を大切にして来たから浪速の今日があると自信を持って言える。 

令和８年度の浪速高校入試の「入学手続き」が順調に進んでいる。今朝現在で８４９人の専願合格者が入学金を納付して手続きを終えている。先の試験で８８４人受験生に合格通知を出しているが、最終的にはこの数が少し増え、ひょっとすると８９０人を超えて９００人に近くなるかも知れない。公立の試験日は３月１０日であり、この日まで「行先が決まらない受験生心理」は分かるような気がする。だったら授業料が完全無償化であるから「浪速専願へ切り替え、早く行先を決めたら！」という家族会議の状況も想像出来る。この為に大阪府の教育行政は公立の試験日を２週間早まる動きもあるくらいだ。

 

私の関心は専願合格者の最終数値であるが、入試広報部には専願切り替えの教育相談の電話が多いと言うし、今日の１．５次でも専願希望者が複数名もいるから果たしてどうなるのか、本日の夕刻には全体像が見えてくるだろう。８時１０分に集礼があったが、打ち揃った先生方は「キリッ」として極めて頼もしく思えた。全員がダークスーツに身を固めて決めている姿と朝礼の部屋に漂う、この緊張感が私は好きである。採点後の私への報告で専願希望者がどのようなスコアを出したか、知ることによって今日時点の専願合格手続き人数と入学者合計数値がより詳細に読めたと思う。まだ確定ではないが私はこの状況に大満足している。