指定校推薦大学進学（合格）内定式

 受験生の顔を見るまではやはり少しだ心配はある。私は「心配症」なのである。来てくれるだろうか？その数は何人だろうか？欠席率はどれくらいか？毎年やっていてもこのような気持ちは全く同じだ。しかしそこがこの仕事の面白い所でもある。今日は「第１回浪速中学校のプレテスト」の日で、学校が取り仕切る模擬試験である。今日の数値から全ては始まり、この緊張感は来年の２月まで続く。しかし我々よりも小学校６年生がいまだ短い人生で最初に受ける選抜試験であり、その緊張感は如何ばかりかと思う。９時半担当教頭から試験開始と受験生の数の報告を受けてこの小緊張が幾分解放される。「良し良し、まぁまぁ」だった。今日は多くの小学校で運動会があってその分影響を受けているが、想定の範囲内であった。次は「１１月１８日の第２回目のプレテスト」であり、学校はこのようにダブルで機会を保障している。

午後からは、何と既に大学の進学先が決まった高校３年生の為に「指定校推薦大学進学内定式」があった。まだ１０月初旬だというのに進学先が既に決まっている生徒と保護者を集め正式伝達と諸注意をするセレモニーである。小規模な高校に匹敵する数の多さで本校では２５％の生徒に内定を伝えた。基本的に大学側から示された枠と基準をクリアしている生徒を「校長が推薦」して内定する仕組みであるが、無試験であり、内心は幾分複雑な思いもあるが、最後は生徒の判断である。高校校長、学年主任、進路指導部長の講話は大変良かったと思う。在校中に頑張って基準を満たし、自分は大学側の推薦受け入れに拠って、その大学に進学するもので、「受験勉強」の期間が無いが、メリットもデメリットもあるのは当然である。しかしそれはそれで自分の人生だから構わない。ただ私の個人的意見は「受験勉強程自分を鍛えるものはない」と思うが考え方が古いのかもと自戒もしている。少子化の中で国公立大学と言えども推薦入試が登場してきており、時代は確実に変わってきている。 

日本の大学教育には三つの問題点があると中教審、大学教育部会は言う。まず学生の問題から言えば「勉強していない」。日本の大学生の学習時間（授業、授業関連の学習、卒論）は ４．６時間というデータもある。大学設置基準の想定している学習量 ８時間 の半分である。この数値は国際基準の半分であり、日本の大学生は国際的基準の半分しか学習していない。教育の問題点の２は「密度が低い」と言われている。即ち「授業に関する学習」が少ないと言う事である。授業・実験の出席時間 授業関連の学習・卒論の為の時間はアメリカの大学生と比べても、差は大きい。要は勉強が深くないと言う事だ。

内定式に出て私は生徒達に「大学では勉強せよ！」「英語力を高めよ！」「本をもっと読め！」「多くの友人を持て！」「多くの場所を見よ！」等々を心の中で叫んだ。我が人生を振り返って、あの時代がつくづくと懐かしい。大学に進学するということは「ファッション」ではない。大学４年間の知見がその後の人生に大きな影響を与える。この事は大分、後になって分かるのだが、まだ発達途中の高校３年生にはピンと来ないのだろう。しかし私は言わねばならない。世界の大学の大学生は自由な時間の中で本当に良く勉強し考えている。日本の国力は日本の大学生のレベルに相当する。君たち自身の輝かしい未来の為に勉強せよ！頑張って欲しいとつくづくと思う。